1月5日，由新浪教育、微博教育联合博辞教育主办的新浪&微博2022教育盛典▪国际教育峰会在北京盛大启幕。回望压力与挑战并存的2022年，政策、经济、疫情等多重因素叠加影响下，国际教育行业从行业规则、学校模式到市场迭代等都面临着深层次的变化。本届峰会聚力国际教育界专家学者、行业领导者、教育大咖等100+专业人士，以“变革新时代 重塑新生态”为主题，共同聚焦国际教育新时代新变化，从全球素养教育实践、校园教学变革、留学趋势、建设创新型学校等角度出发，现场论道中国国际化教育的升级之路。
从2022年中国国际化教育经历的激烈变革中我们可以看到，国家对国际化教育的需求正在“由多到精”，“控速提质”成为行业发展新的主旋律。那么我国教育变革诞生的时代背景是什么？未来又将以怎样的形式加速教育体制变革？
行业大咖共话国际化教育发展新形势
中国教育国际交流协会秘书长王永利致辞中国教育国际交流协会秘书长王永利在活动致辞中表示，国际化教育在过去做出了助推我国教育“双一流”建设、促进民心相通的巨大成绩，如今却面临着重大的考验。随着国家对于人才的巨大需求和教育综合实力的大幅跃升，中国教育迫切需要开展高质量的“引进来”与加速度的“走出去”，整个民间交流面临外部挑战与内部刚需的双重压力。
王永利谈到，这一现状就要求我们必须对行业进行高质量、国际化的持续变革，面对现有种种的时代压力，我们一是要坚定教育高水平对外开放、引进优质海外资源的信心不动摇；秉承“真诚、平等、互利” 和“互通互学互鉴”的态度不动摇。同时我们也要意识到国际化教育是过程，目的是提高我们整体的教育水平，通过高质量的“引进来”为学校教育改革提供新动能，辐射带动地区经济社会发展。“最终，我们要通过以我为主，为我所用的观念，持续扩大交流的广度和深度，在交流中推动中国教育不断砥砺前行。”
北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任、教育部基础教育教学指导委员会副主任张志勇主题演讲北京师范大学国家高端智库教育国情调查中心主任、教育部基础教育教学指导委员会副主任张志勇进行了《中国式教育现代化的必由之路》的主题演讲。张志勇表示，当下中国的教育发展面临着非常严峻的形势，同世界教育强国相比，中国的教育依旧需求变革与发展，在第七次人口普查中国国民教育平均受教育年限还是9.91年，而世界13个教育强国的国民受教育年限是12.4年。这样的形势与当下中国重要的国际地位就要求我们要进一步提高受教育水平，通过改革释放活力增强动力，建设教育强国、科技强国和人才强国。
张志勇说：“面对这样的发展形势，面对不断前进的改革洪流，我们必须坚持包容发展的路线，应对全球化的挑战，我们更要强调教育的对外开放，提高中国教育的国际化水平，实现各国教育的互融互通，为中国式教育现代化提供源源不竭的动力。”
面对来自世界各国的文化冲击，培养全球胜任力、培育具有全球素养的人才已经成为新的时代需求。北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存在主题为《国际视野下的全球素养教育：理念基础与实践路径》的演讲中，针对时代对个人发展的新需求提出了自己的观点。
北京师范大学国际与比较教育研究院院长刘宝存现场演讲刘宝存认为，如今全球已经进入全球化3.0时代，各国之间的资本、货物、劳动力之间的流动越来越强，当流动成为一个不可割舍的时代潮流的时候，对于具有全球素养的人才培养就已经成为国家、社会乃至个人必须要关注的焦点。
刘宝存提到，当今的全球化进程是冲突与合作共存的进程，文明和文明之间具有明显的差距，而如何消弭这种差距，寻求文明之间的共建就是国际化人才能够发挥的重要作用。为了实现这样的功能，就必须强调跨文化的理解，而培养这样的理解，离不开国际化教育对人才的培养。
给人才一个接触国际化的机会，为他们搭建一个建设全球胜任力的平台非常重要。刘宝存说，“在全球化时代下中国人才的发展需求就要求我们提供优质的培养路径，要求我们从课程体系、培养模式和方法进行多样化、个性化的发展，融合优质教育制度的优点。这是当下时代人才发展的主要需求，也是推动国际化教育不断发展的重要力量。”
圆桌论坛：变革之下，国际化教育该如何发展？
2022年，国际化教育行业在内外因素交织的大背景下顺势而变。圆桌论坛《变革之下，国际化教育的发展与思考》邀请到国家教育咨询委员会委员、国家教育考试专家指导委员会委员王本中、北京四中国际校区校长李树明、北京市鼎石学校副校长贾莉莉、北京市新英才学校执行校长刘炜、清华附中稻香湖学校副校长王实共话行业发展。
圆桌论坛：《变革之下，国际化教育的发展与思考》国家教育咨询委员会委员、国家教育考试专家指导委员会委员王本中对国际教育发展现状进行了总结，他表示“对具有国际化视野人才的培养，是中国教育发展的必然趋势。”在发展和竞争的过程中，当下对于国际化教育的需求标准会越来越高，这就倒逼国际化学校进行符合时代潮流的变革，并且更加注重在实践当中的落实情况，也就是教育成果。教育成果的竞争将成为未来国际化学校竞争的主旋律。
北京市鼎石学校副校长贾莉莉表示，“每一所学校都有不同的学生群体，面对不同家庭的需求，国际化学校的变革还需找到适合自己的独特发展之路。”学校的发展要符合当地的教育资源发展，要符合当地的教育需求，这就是为什么国家需要多样化的学校，不仅是为了丰富中国教育的多元性，更是为了不同人群所需要的教育需求。
北京市新英才学校执行校长刘炜认为“国际化学校、民办学校其实是服务于不同家庭的，不同的民办学校服务于不同的家庭。”面对新的发展形势，国际化学校的发展一定要以人为本，学校要依据自己的特色找到自己的发展重心。
“找到自己的发展重心固然重要，在学校运营的过程中，招生是每个学校都需要考虑的核心问题，如何在坚持多元化发展的同时兼顾对生源的吸引，是每个国际化学校都在关注的问题。”北京四中国际校区校长李树明发表了观点。
李树明认为，优秀的国际化学校建设离不开扎实的校园文化建设。校园文化是一个学校教育理念的直接表达，以校园文化为窗口，学校可以找到属于自己的合作资源、校友资源、师资资源等等的发展资源，并以校园文化为链接建立强大的凝聚力，这种资源的良性循环，一浪叠一浪的发展资源积累，是新时代下国际化学校发展的不竭动力。
清华附中稻香湖学校副校长王实认为，国际教育应体现在帮助学生实现全面且个性化发展，而不是以结果导向只提供一个升学的路径，这就需要国际化学校建弘扬自身特色建设自己的优势区间。
《国际教育发展与指导报告（2023）》发布及解读
学生和家长作为国际化教育的受众，他们的需求变化将直接影响着国际化教育的发展方向，因此，对新时期中国家庭的国际教育需求的数据化复原和解析对行业重塑具有重要意义。在峰会上，新浪教育、微博教育携手金吉列留学共同发布了《国际教育发展与指导报告（2023）》（以下简称《报告》），中国教育国际交流协会出国留学服务分会受邀成为本次报告发布的特邀支持单位，对本次《报告》中留学行业发展、留学群体消费指导、消费者权益维护等内容给予重要支持。
《国际教育发展与消费指导报告（2023）》发布仪式金吉列首席运营官娄红乐指出，“在当下选择国际化教育的家庭中，家长群体呈现高学历的发展态势，其中本科生占比53%，研究生占比30%，本科以下的家长占比只有11%。”高水平的家长对国际化教育提出了更加多样且深入的需求。数据显示，师资水平、升学率、学校的管理水平和课堂教学情况已经成为国际化家庭择校过程中关注的核心，多元化的留学观念发展已成为影响国际化学校变革与发展的重要因素。
《国际教育发展与消费指导报告（2023）》发布国际教育最新大数据及用户画像结合各项数据来看，新时代下国际化家庭家长的素养有了长足进步，数据显示数据表明国际化家长本科生占比是53%，研究生占比是30%，本科以下的家长占比只有11%。同时，73%的家长都表示自己有过出国的经历，高学历人群催化了择校考察维度的全面升级。同时，数据显示今年筹备开学的国际学校46所，真正能够如期开学的37所，延期开学的是5所，发展降速的局面让国际化家庭对教育提质有了新的需求。在家长素质提升与国际化学校发展降速的大前提下，当下家长的择校观念较以往有了重大改变。
此外，当下国际化家庭对留学机构的需求更为明确。数据显示当下国际化家庭关注的重点有三项，第一项是院校资源是不是足够丰富，是不是能够跟院校招生官建立直接的联系。第二是品牌优势，是不是有足够的品牌影响力。第三是服务态度。三大关注焦点的呈现对行业未来的发展提供了重要的数据支持。
圆桌论坛《聚焦教育全球化背景下的留学变革》《报告》发布后，开启本场活动的第二个圆桌论坛《聚焦教育全球化背景下的留学变革》，论坛嘉宾中国教育国际交流协会出国留学分会副理事长兼秘书长印凯、中国消费者协会消费监督部主任张德志、金吉列留学董事长兼总裁郑应文、北京昌平凯博外国语学校总校长助理张杰、新浪教育主编雷蕾（主持人），同台解读数据和变化背后的新趋势和新需求。新浪教育主编雷蕾表示，“越来越多的家庭把国际化教育作为刚性的消费需求，对于消费的高质量追求要求家长选择更适合孩子发展的教育模式。这让中国的留学消费更加精细化”。
中国教育国际交流协会出国留学分会副理事长兼秘书长印凯在论坛上表示，“当下国际化家庭的留学观念相较过去已经产生了长足的改变，新的教育目标催化了家长对于高质量教育的需求”。我们从数据中可以看到很多国际化家庭的家长都有过留学经验，通过自己的经验他们认为多元融合的教育经历能够帮助人更好地成长，同时在对留学机构的考察中他们也用自己的经验和需求去“逼迫”机构们适应他们的需求，完成行业的升级，两者是一个相互促进、相互成就的关系。
“当下家长对于留学数据的敏感度非常高，各个数据风向的转变将直接影响到下一年家长的需求发展趋势”，金吉列留学董事长兼总裁郑应文对《报告》中的留学大数据的重要性发表了见解。如果把国际化教育比作一场教育投资的话，那么新时代下越来越多的家长把国际化教育作为刚性需求，同时他们对“投资回报率”的追求又在要求行业不断给他们回馈到更多真实的、一手的数据。通过数据家长们得以和行业建立连接，同时数据也是一条“鞭子”要求行业对发展过程当中暴露出的问题进行快速、及时的反应与更正，推动行业高质量发展。
中国消费者协会消费监督部主任张德志结合当下国际化家庭消费的现状对中国家庭提出了自己的建议，他表示“整体规划、量入为出，成本控制，稳中求胜。”国际化教育的消费还需要家长结合自身的发展需求来选择。
北京昌平凯博外国语学校总校长助理张杰从学校发展的角度为变化趋势进行了总结，他表示“家长们的综合水平近年来呈高速发展的趋势，大量高质量、对国际化教育有更深理解和更高要求的家长正在倒推国际化教育变革与进步”。这对国际化教育来说既是挑战，也是机遇。
圆桌论坛：国际化教育的创新生态与重塑
面对挑战，越来越多国际化学校的经营者、校长们该如何适应行业发展的新生态，又该如何在不断创新的过程中践行自己的教育方针和教育理念？圆桌论坛《重塑之路，国际化教育的创新生态》邀请到海淀外国语教育集团执行总裁黄瑞华、赫德学校执行董事潘佳、北京王府学校学术校长郑真、深圳博纳学校校长陈晓民、深圳市南山区道新学校校长张莉五位国际化学校校长，现场分享创新之道。
圆桌论坛：《重塑之路，国际化教育的创新生态》海淀外国语教育集团执行总裁黄瑞华表示，疫情三年给国际化学校的教学方式带来深刻的变革，大量线上教学的需求就需要学校进行教学方式创新、沟通方式创新”。不创新的学校，就会丧失发展的阵地，也会失去家长对学校的信任。
“疫情三年来，几乎所有的国际化学校的师资力量都受到了严重的影响，为了应对这些变化国际化学校就必须走上创新的道路。”赫德学校执行董事潘佳说到，越到困难的时候越需要学校进行创新。
北京王府学校学术校长郑真阐释了创新的意义，“中西方文化提倡的价值观不一样，价值观的差异和对于教育理念的表达就要求我们时刻保持创新观念，用不断的创新推动中西方教育融合健康发展。”
深圳博纳学校校长陈晓民表示，教育的本质就是让孩子成为好的想法创造者，培养具有创造性思维的人才就要求我们在教学过程中保持创新精神。用创新带动创新，而不是单纯地践行中式或西式教育。
深圳市南山区道新学校校长张莉提出，新的时代要求国际化学校要勇于创新，勇于迭代，创新是在新的竞争形势下打出国际化教育差异牌的关键。
全新环节《校长之夜》亮相 “校长夜话”照亮行业未来发展路径
新浪&微博2022教育盛典国际教育峰会重磅升级，推出全新环节《校长之夜》，旨在搭建学校领军人物的高端交流平台，打造国际教育领域社交生态圈。来自全国近百位知名的国际化校长受邀参与，共话中国国际化教育未来方向及国际化学校发展策略，聚集教育智慧，推动行业发展。
“校长夜话”：中国国际化学校该如何发展时代在变革，生态在重塑，中国国际化学校该如何发展？国际化学校的领军人物们在《校长夜话》传递了他们对国际化人才培养的理念和践行之策。清华附中稻香湖学校执行校长辛颖表示，“新生态下国际化学校面临着更激烈的竞争和更严峻的挑战，对此国际化学校更要给学生多样化的供给，保障教学的质量，谨慎发展规范办学。”
北京市新府学外国语学校运营校长姚宇堃认为，新时代下国际化学校的运营“应当注重教学内容和思维开发的平衡，通过教学场景和教学环节的优化不断推动学校教学水平向好向上发展”。
北京市私立汇佳执行校长李艳丽提出，新的时代发展要求学校找到自身发展的定位，以特色适配学生的个性化发展，最终实现学校和孩子的共同成长。
北京海淀凯文学校小学部中方校长朱丽丽表示，新时代的发展离不开师资队伍的培养，在这期间学校给予教师的学习资源和成长资源至关重要，通过强大的师资能力，能够拉动学校教学质量的飞速提高。
北京中加学校副校长、加皇教育集团国际交流中心主任杜妍认为，从课程设置到师资阵容，从校风建设到教育理念发展，新时代下中国国际化教育面临着更多的挑战，这些挑战就需要学校适应国际化教育发展的大势，顺势而为。
REIS中国国际化学校特色榜单重磅发布
为了更好地向社会、择校家庭展现不同国际化学校的特点和优势，由新浪教育、微博教育、择校行联合推出《2022 REIS·中国国际化学校特色榜单》应时而生。榜单从学校特色管理、学校特色师资、学校特色课程、新锐办学等四个维度遴选出本年度优质的民办国际化学校，全国40所民办国际化学校入榜（不含公办学校国际部和外籍人员子女学校），地域覆盖北京、上海、广东、浙江、江苏、成都等全国12个省/市。榜单展示了当下中国国际化教育发展生态的真实一面，通过对国际化学校特色的展现，为家长择校提供了最具价值的方向指引。
2022REIS国际化学校特色榜单发布
微博泛生活部运营总经理李梁现场发言2022年，国际教育行业在内外部环境激荡影响下，面临极大挑战。面对行业的大变局新浪教育&微博教育始终坚持立足自身所长，在推动高质量国际教育惠及更多家庭的道路中持续发挥新动能，持续赋能国际教育内容生态。微博泛生活部运营总经理李梁表示，未来新浪&微博将继续深耕国际教育领域：发挥媒体专业力，托举优质教育资源；结合平台影响力，引爆信息裂变传播。共同助力校方传递品牌信息及品牌形象，精准触达国际教育受众及潜在用户，打造更具效能的品牌认知教育及招生宣传平台。
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